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学部・大学院 HOME 学部・大学院 健康医療科学部 健康医療科学部について 教員×学生クロストーク 教員×学生クロストーク 国際レベルで通用する人材を、社会と共に育てたい。 ゼロから作り上げた新しい学部  古川  稲月さんは健康医療科学部の１期生になりますね。  稲月  はい。志望理由のひとつでしたが、自分達で時代を創っていくのは素敵だと思いました。  古川  そうでしょう？（笑）教員も、同じなんです。自分達がやりたかった教育を創れますからね。 例えば、授業形態には「講義」「実技（演習）」「実習」とありますが、教室・設備が足りない学校では１～２年生の演習が後回しになる傾向があるんです。 医療創生大学はゼロから作り上げたので、十分に実技の練習をする教室と、最新の設備があります。一般的には２年生後半で学ぶような実技を１年生で履修できる。専門家になるために入学するわけですから、1年次を教養科目だけで埋めるのではなくて、専門的かつ“興味を高める授業”をしたかったんです。進級するに従って学びを深めていくカリキュラムです。  稲月  授業って、大学によって違うんですか。  古川  かなり違いますよ。ここは教授陣も面白い先生ばかりですし、ほとんどが常勤です。教員が学内にいますから、質問したい時はいつでも質問できます。国家試験対策にも有利だと思います。 今、作業療法士（OT）・理学療法士（PT）の分野は変わりつつあるので、学ぶには良い時期だと思います。稲月さんが卒業する頃には、もっと仕事の幅が広がっているかもしれませんね。  稲月  OT・PTの活動領域が広くなっているということですか？  古川  そうです。最近では、動物の理学療法まで出てきました。海外ではウィメンズヘルスといって、PTが分娩や出産後の痛みのケアをするのは当たり前です。僕は十数年前に海外で知ってショックを受けたんですが、ようやく日本でも行われるようになってきました。稲月さんはなぜPTを目指したんですか？  稲月  中学生の頃、怪我でPTにお世話になって、治療だけでなくメンタルケアや練習方法のアドバイスもしていただきました。すごく助けられて、憧れるようになったんです。  古川  素晴らしいですね！そうでしたか。稲月さんが経験したように、OTやPTというのは、身体だけでなく心のケアまでするところが神髄なんです。 人が健康になるには「良くなりたい」という気持ちが必要です。逆に「悪くなってもいい」と考えると、精神の病や生活習慣病などの心配が出てきます。人の気持ちは健康に直結しているんです。 次世代のOT・PTとは  古川  この学部の名称を『健康医療科学部』にしたのは、「健康」も「医療」も科学する、つまり予防から治療・予後までを通して科学することがコンセプトだったからです。稲月さん、PTの仕事ってどんなイメージですか？  稲月  病気や怪我を患者さんと一緒に治していく仕事…ですか？  古川  そう、その通りです。日本ではやっぱり「治す」印象が強いですよね。 海外では、作業療法も理学療法も、日本の倍、100年以上の歴史を持ってます。それらの国で今、OT・PTの役割が何かといえば、「治す」ことと「防ぐ」こと。例えば、PTは高齢者の転倒予防をしたり、部活動で怪我に繋がりやすい動きの改善を働きかけたりしますね。OTの場合はもっと領域が広くて、企業の中でも働いています。配送スタッフの腰痛を防ぐプログラムを実践したり、健康状態を考慮したシフトを組んだり、仕事のパフォーマンスを高めるために働くわけです。最近、高齢者の閉じこもりが問題になっていますけれど、スーパーマーケットと連携して高齢者用カートを開発するなど社会環境を整えているOTもいます。 地域ぐるみで育てる仕組みがある  古川  将来はどんな仕事がしたいですか？  稲月  まだ漠然としていますが、地元の急性期の病院で働くことをイメージしていました。いわき市は医療従事者が少ないと言われていますよね。でもそういう地域だからこそ、ここで働きたいと思っています。そのためには横の連携が必要ですし、いわき市で学んで地元の施設で実習することが、将来の為になると思ったんです。  古川  あぁ、立派ですね。近年、医療も「地域」を重視する仕組みに変わってきていますよね。実は健康医療科学部は、実習先の医療機関・施設として110～130施設を登録しているんです。  稲月  えっ、そんなに沢山あるんですか！？  古川  数も施設の種類も多い上、実習地の臨床の先生達と教員が委員会を作って、指導方針やステップを共有する独自の取り組みをしています。地域ぐるみで専門家を育てることへの挑戦ですね。地域で学ぶことで、その土地の医療事情を専門的な視点をもって実感できるでしょうし、実は福島県のOT・PT協会の活動は本学が拠点になることが多いんですよ。学生がエキストラで勉強会に参加することもできます。現役OT・PTとのコミュニケーションを将来に活かすこともできると思います。とても賢い選択ですね。  稲月  ありがとうございます！自分の考えが合っていると言ってもらえてほっとしました（笑）。  古川  そういう意味でも、OT・PTを養成する大学を作りたいという気持ちが、本学にはあったんです。同時に、より高いレベルに挑戦する気持ちも持っていてほしい。学生が学びたいと思うことがあるなら、全力でサポートするつもりです。 国際レベルの学びを、地域で  稲月  聞いてみたかったことがあるんですが…短期留学なんてできるんでしょうか？  古川  行ってみたいんですね？ 質問に答える前に、少し僕の話をしてもいいですか。僕も短期留学をしたことがあって、2015年には世界理学療法学術大会に参加しました。コンサートホールのような会場に世界中から１万人が集まる大会。そこに「すごい発表をするな。これが理学療法か！」と衝撃を受けた先生がいたんです。先進的でとても分かりやすくて、ユーモアのある発表でした。学部設立の話をもらった時、ぜひあの先生を呼びたいと思った。それが、今の学部長のGoh先生です。  稲月  えー！  古川  この大学には、それくらい世界トップレベルの先生がいるということをまず知って欲しかったんです。カリキュラムも海外の教材を参考にしてつくった部分があります。だからね、稲月さんがいつか留学するとしたら、雰囲気を味わう留学ではなく、ここで学んだ世界基準の知識・技能をベースに、深く専門的な内容を学べるということです。  稲月  …すごいですね。  古川  今の日本と海外では、OT・PTに対する評価が全く異なります。海外でOT・PTが憧れの職種ランキング上位に入る国は多いですし、医師になるより試験の難しい国があるほどです。イギリスでは薬の処方箋も書けるので、手術以外のことならできると言えます。OT・PTは、医療の中心にいる職業の1つなんです。 今はネットで世界中の論文が手に入りやすいので、ぜひ広い視点を持って学んでみて下さい。考え方や希望の進路も拡がると思います。楽しみですね。どんな道に進むとしても、この大学なら、それに対応できるだけの勉強ができるはずです。 メリハリのあるカリキュラム  稲月  実は医療系の学部は授業数が多くて大変だというイメージがありました。  古川  健康医療科学部はそうでもないでしょう？（笑）１限目はあえて詰め込まないことにしています。大事なことを凝縮して教えて、その分ぼーっとする時間も作ったんですよ（笑）。空いた時間に復習や質問をしてもいいし、授業だけが大学生活じゃないしね。  稲月  なんだか、これからがもっと楽しみになってきました! 対談日：2019年3月 ※稲月さん入学前 学部・大学院薬学部薬学科教育研究上の目的及び３つのポリシー薬剤師国家試験結果教育システム・特色360度カメラで施設紹介カリキュラム在学生の声就職先／卒業生の声医療・情報ネットワーク薬学教育評価機構評価薬学共用試験結果教員紹介【動画】教員紹介出前講座のご案内看護学部看護学科教育研究上の目的及び３つのポリシー教育システム・特色カリキュラム360度カメラで施設紹介在学生の声就職先／卒業生の声教員紹介【動画】教員紹介出前講座のご案内健康医療科学部健康医療科学部について健康医療科学部の特色教育研究上の目的及び３つのポリシー360度カメラで施設紹介国際交流国際交流海外客員教員教員×学生クロストーク作業療法学科作業療法士とは？作業療法学科の特徴作業療法学科の教育内容カリキュラム・授業施設・設備教員紹介就職先／卒業生の声在学生の声作業療法学科のSNS出前講座のご案内教員×学生・卒業生クロストーク#01 Shimada×Endo(2期生)理学療法学科理学療法士とは？理学療法学科の特徴理学療法学科の教育内容カリキュラム施設・設備国家試験対策（卒業生インタビュー）教員紹介海外客員教員就職先／卒業生の声在学生の声理学療法学科のSNS出前講座のご案内教員 × 卒業生or在学生クロストーク#01 Okano × Isono(1期生)#02 Saimon × Inatsuki(1期生)#03 Sato × Nakamura(1期生)#04 Okano × Sato(5期生)#05 Abe × Takahashi(2期⽣)#06 Sato × Yamada(2期⽣)心理学部心理学部 臨床心理学科教育研究上の目的及び３つのポリシー心理学とは？心理学部の特色360度カメラで施設紹介カリキュラム在学生の声教員紹介学部SNS【動画】教員紹介出前/出張講座のご案内全学共通教育全学共通教育必修科目選択科目大学院大学院生命理工学研究科生命理工学研究科教育研究上の目的及び３つのポリシーカリキュラムマップ学位論文合格判定基準論文博士 博士学位申請要領教員の研究分野と内容 | 生命理工学専攻（博士後期課程）担当教員の研究分野と内容 | 生命理工学専攻（修士課程）担当理工学研究科（2020年4月募集停止）特色、教育目標教育方針（3つのポリシー）物質理工学専攻物理工学専攻教員紹介人文学研究科臨床心理学専攻教育研究上の目的及び３つのポリシーカリキュラムマップ教員の研究内容紹介 PAGE TOP サイトポリシー サイトマップ お問い合わせ 〒970-8551 福島県いわき市中央台飯野5-5-1 TEL：0246-29-5111（代） FAX：0246-29-5105 ウェブサイトに関するお問合せ 〈 企画課 〉@ © 1995-2024 IRYO SOSEI UNIVERSITY MENU 訪問者別 サイト内検索 入試情報 資料請求 HOME大学案内教育目的・理念医療創生大学方針教育方針（3つのポリシー）アセスメントプラン総長メッセージ総長メッセージ組織学生・教職員数（柏キャンパス含む）問い合わせ先一覧組織図法人役員一覧法人役員の経歴評議員一覧情報公開情報公開（いわきキャンパス）事業計画・報告財務情報公的研究費の不正防止に関する取り組み動物実験等の実施に関する取扱い自己点検・評価報告書授業評価アンケートアンケート調査ガバナンス・コード寄附行為・学則沿革キャンパスマップ360°カメラでキャンパスツアー社会貢献活動空間放射線量問い合わせ一覧教職員公募学部・大学院薬学部薬学科教育研究上の目的及び３つのポリシー薬剤師国家試験結果教育システム・特色360度カメラで施設紹介カリキュラム在学生の声就職先／卒業生の声医療・情報ネットワーク薬学教育評価機構評価薬学共用試験結果教員紹介【動画】教員紹介出前講座のご案内看護学部看護学科教育研究上の目的及び３つのポリシー教育システム・特色カリキュラム360度カメラで施設紹介在学生の声就職先／卒業生の声教員紹介【動画】教員紹介出前講座のご案内健康医療科学部健康医療科学部について健康医療科学部の特色教育研究上の目的及び３つのポリシー360度カメラで施設紹介国際交流国際交流海外客員教員教員×学生クロストーク作業療法学科作業療法士とは？作業療法学科の特徴作業療法学科の教育内容カリキュラム・授業施設・設備教員紹介就職先／卒業生の声在学生の声作業療法学科のSNS出前講座のご案内教員×学生・卒業生クロストーク#01 Shimada×Endo(2期生)理学療法学科理学療法士とは？理学療法学科の特徴理学療法学科の教育内容カリキュラム施設・設備国家試験対策（卒業生インタビュー）教員紹介海外客員教員就職先／卒業生の声在学生の声理学療法学科のSNS出前講座のご案内教員 × 卒業生or在学生クロストーク#01 Okano × Isono(1期生)#02 Saimon × Inatsuki(1期生)#03 Sato × Nakamura(1期生)#04 Okano × Sato(5期生)#05 Abe × Takahashi(2期⽣)#06 Sato × Yamada(2期⽣)心理学部心理学部 臨床心理学科教育研究上の目的及び３つのポリシー心理学とは？心理学部の特色360度カメラで施設紹介カリキュラム在学生の声教員紹介学部SNS【動画】教員紹介出前/出張講座のご案内全学共通教育全学共通教育必修科目選択科目大学院大学院生命理工学研究科生命理工学研究科教育研究上の目的及び３つのポリシーカリキュラムマップ学位論文合格判定基準論文博士 博士学位申請要領教員の研究分野と内容 | 生命理工学専攻（博士後期課程）担当教員の研究分野と内容 | 生命理工学専攻（修士課程）担当理工学研究科（2020年4月募集停止）特色、教育目標教育方針（3つのポリシー）物質理工学専攻物理工学専攻教員紹介人文学研究科臨床心理学専攻教育研究上の目的及び３つのポリシーカリキュラムマップ教員の研究内容紹介入試情報入試インフォメーション入試の変更点学部入試学部入試一覧総合型選抜入試学校推薦型選抜入試大学入学共通テスト利用入試一般入試社会人特別入試編入学試験英語外部試験の利用についてアドミッションポリシー入学試験要項ダウンロード大学院入試大学院入学試験for Foreign Applicants入学資格審査試験WEB出願ご案内特待生制度のご案内受験生Ｑ＆Ａオープンキャンパス2024年オープンキャンパス開催一覧2024年6月22日(土)開催2024年3月23日(土)開催【随時開催】オープンキャンパスライト個別相談個別見学会＆WEB個別相談個別見学会WEB個別相談進学相談会入学金・授業料等資料請求障がいのある受験者に対する試験実施上の配慮について過去の入試問題高校コード表入学辞退について奨学金葵会グループ病院 奨学金制度各種奨学金のご案内キャンパスライフスクールカレンダー学生食堂＜もりのレストラン＞部活動・愛好会・サークル学園祭アルバイト情報（探す／募集する）アパート・下宿情報ハラスメント相談入学予定のみなさんへ入学予定のみなさんへアパート・下宿情報シェアハウスご案内（女子専用）奨学金について学生生活総合保険について授業情報シラバス履修登録時間割履修の手引（履修要項）オフィスアワーFD・SD活動教員紹介教員紹介その他の案内インデックス国家試験対策生聴講生科目等履修生研究生各種証明書申し込み成績登録【教員用】出席状況確認高大連携高大連携大学間連携大学間相互単位互換国際交流C-LearningWebメールシステム公開講座アーカイブス公開講座アーカイブス特別公開授業・フォーラム等地域公開講座（平成29年度）地域公開講座（平成28年度）公開講座（平成27年度）公開講座（平成26年度）公開講座（平成25年度）公開講座（平成24年度）就職進路［学生用］求人検索［企業向け］求人／会社説明会 申込就職実績就職実績／就職先就職実績／データ資格案内オンライン就職サポートアクセスアクセス鉄道マップ周辺マップバス案内（時刻表）宿泊案内問い合わせ一覧資料請求入学試験要項ダウンロード教育機関・施設施設・建物一覧図書館保健管理センター健康科学リサーチセンター健康科学リサーチセンター教員紹介心理相談センターユニバーサルデザインセンター学校法人医療創生大学　専門学校施設貸出教職員公募訪問者別インデックス受験生の皆さまへ保護者の皆さまへ企業・研究者の皆さまへ地域の皆さまへ在学生の皆さまへ卒業生の皆さまへお問い合わせ学内専用学内専用寄付金募集について医療創生大学運営寄付金募集について医療創生大学運営寄付金募集概要「買取大吉モノ募金」について 受験生の皆さまへ保護者の皆さまへ企業・研究者の皆さまへ地域の皆さまへ在学生の皆さまへ卒業生の皆さまへお問い合わせ学内専用学内専用 no cache